APA MENGAPA, DAN BAGAIMANA ILMU PERBANDINGAN PENDIDIKAN A. PENGERTIAN ILMU PERBANDINGAN PENDIDIKAN Sebagai salah satu cabang ilmu pengetahuan, ilmu perbandingan pendidikan mempunyai batasan pengertian tersendiri sebagai berikut : 1. Menurut Carter V. Good dalam bukunya dictionary of Education disebutkan bahwa Comparative Edication is
PerbedaanIlmu Pendidikan dan Pendidikan: a. Ilmu Pendidikan Ilmu pendidikan lebih menitik beratkan kepada pemikiran permenuan tentang pendidikan. Pemikiran bagaimana sebaiknya sistem pendidikan, tujuan pendidikan, materi pendidikan, sarana dan prasarana pendidikan, cara penilaian, cara penerimaan siswa. Lebih menitik beratkan pada teori. b.
Jikadikaitkan dengan pendidikan maka filsafat pendidikan ialah teori rasional tentang pendidikan (yang tidak pernah dibuktikan secara empiris), sedangkan ilmu pendidikan adalah teori rasional dan ada bukti empiris tentang pendidikan (Filsafat Pendidikan Islami, 2012). Sedangkanjurusan ilmu pendidikan biasanya akan melakukan praktek lapangan di sekolah-sekolah. Yups, tentunya untuk mengajar. Hal ini juga berhubungan dengan skripsi yang akan mereka tulis, yaitu harus berhubungan dengan sisi pendidikannya. PPL Jurusan Pendidikan (sumber: berita.upi.edu)

Napitupulu ilmu pendidikan merupakan pengetahuan dan pengalaman yang disusun secara logis sistematis mengenai kegiatan-kegiatan dan usaha-usaha yang dijalankan dengan tujuan mengubah tingkah laku manusia ke arah yang diinginkan. 5.

PemahamanPendidikan Islam sebagai mana yang akan dijelaskan memilki perbedaan-perbedaan yang sangat mencolok dengan bagaimana dunia barat memahami akan pendidikan. Jika dalam Islam Pendidikan harus meliputi tiga aspek yaitu : Jasad ,Ruh , Intelektualitas , maka dalam pandangan barat semua aspek itu tidak perlu selalu diidentikkan.

Pendidikansebagai usaha membina dan mengembangkan pribadi manusia; aspek rohaniah, dan jasmaniah, juga harus berlangsung secara bertahap. Sebab tidak ada satupun makhluk iptaan Allah yang secara langsung tercipta engan sempurna tanpa melalui suatu proses.[4]

PengertianIlmu Pendidikan M.J.Langeveld, paedagogiek, : suatu ilmu yang bukan saja menelaah objeknya untuk mengetahui betapa keadaan atau hakiki objek itu, melainkan mempelajari pula hendaknya bertindak. S. Brodjonagoro, Ilmu pendidikan adalah teori pendidikan, perenungan tentang pendidikan. Ilmu yang mempelajari soal-soal yang timbul dalam

h8hRZe.
  • gttbcx8lgs.pages.dev/956
  • gttbcx8lgs.pages.dev/320
  • gttbcx8lgs.pages.dev/890
  • gttbcx8lgs.pages.dev/353
  • gttbcx8lgs.pages.dev/357
  • gttbcx8lgs.pages.dev/836
  • gttbcx8lgs.pages.dev/907
  • gttbcx8lgs.pages.dev/293
  • perbedaan pendidikan dan ilmu pendidikan